Página de Pablo de Castro (CONCEPTUAL)

Se crea este grupo de trabajo para que podamos compartir las historias de los gazapos en el uso de la lengua española que cada uno vaya encontrando

En este espacio puedes comentar cual es la interpretación de algunas frases que pueden llevar a confusión a los que no sois nativos hispanohablantes

Cursos virtualesEl formato de impartición de estos cursos responde a las necesidades de los profesores de ELE o L2 de tres maneras:■Por un lado, permite profundizar en los contenidos teóricos que se presentarán por temas a lo largo de ocho semanas.■Por otro lado, propicia que los participantes en el curso puedan explotar los materiales al ritmo y a la hora que mejor les convenga.■Por último, favorece una comunicación fluida y motivadora entre estudiante y profesor, lo que garantiza un…Ver más

Destinatarios•Profesores de español como lengua extranjera y como segunda lengua.•Profesores de lengua española.•Profesores de lengua en enseñanza secundaria.•Licenciados en Filología o Humanidades que desean orientar su formación hacia la enseñanza de ELE.Objetivos•Adquirir recursos variados para organizar, controlar y dirigir un grupo eficiente de aprendices.•Conocer la fundamentación teórica y los recursos prácticos que ofrecen las propuestas del Aprendizaje Cooperativo (cooperative…Ver más

INICIATIVAS EMPRENDEDORAS: CREACIÓN Y GESTIÓN DE NUEVAS EMPRESASFUNDACIÓN COMILLAS – ESADEPresencial, del 25 al 29 de octubre de 2010El curso está estructurado en dos ejes: mañanas dedicadas a formación en contenido de negocios y tardes a talleres de aplicación práctica en el aula de E/NE¿Qué es un emprendedor? ¿Cómo se elabora un plan de empresa? ¿Cómo enseño las finanzas y otro léxico específico en clase? ¿Qué importancia tiene la gestión de marcas? ¿Cómo aplico ese tema a la clase de E/NE?…Ver más

Las Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones (TIC) se han incorporado hace ya un cierto tiempo a la enseñanza y el aprendizaje del Español como Lengua Extranjera (ELE). En mayor o menor medida, forman parte de la práctica docente de gran parte del colectivo de profesores de ELE. Sin embargo, las que en su momento se denominaron “Nuevas Tecnologías” han alcanzado ya una cierta madurez que no las hace tan “nuevas”, al tiempo que han surgido nuevas herramientas y posibilidades en el…Ver más

Día 18, jueves11.30 h: Acreditaciones y entrega de documentación12.00 h: Acto inaugural13.00 h: Comida15.00 h: Conferencia inaugural. “El modelo de lengua y la variación lingüística”Francisco Moreno Fernández (Director Académico del Instituto Cervantes)16.00 h: Mesa redonda. “La formación del profesor ELE desde la universidad, grado y máster. ¿Profesionalización del profesor de español lengua extranjera?”MODERA E INTRODUCE:Agustín Vera (Directo Académico y de Investigación de la Fundación…Ver más